À procura da primavera

Esta semana, as sessões de leitura do projeto “Quartas com História” tiveram como tema central a primavera e as mudanças que esta estação traz. Para explorar esta temática, selecionámos a história O Ouriço na Primavera, de Elena Ulyeva.😊

Iniciámos as atividades com a visita da sala 1 do JI do Fojo, que acompanhou com grande atenção as aventuras do pequeno Ouriço. Depois de uma longa soneca de inverno, o Ouriço acorda e percebe que a neve desapareceu, dando lugar à erva verde. As flores começam a desabrochar, as aves regressam… mas o Ouriço não consegue ver a primavera.😕 Onde estará ela?

Após a leitura, as crianças divertiram‑se a dançar ao som de uma música sobre a primavera e concluímos a sessão com uma atividade de identificação e ilustração de elementos característicos desta estação.😉

Mais tarde, visitámos os meninos da sala 2 do JI do Fojo, a quem apresentámos este Ouriço que está muito confuso… Todos na floresta celebram a chegada da primavera, mas ele continua sem a conseguir ver… ou será que não?😏

Estivemos a explorar com as crianças as características da primavera, e muitas partilharam aquilo que já tinham observado no recreio e que associaram a esta estação. 👌Depois, para verificar a compreensão da história e treinar a motricidade fina, as crianças realizaram uma atividade relacionada com a narrativa.

"Excerto surpresa" e muito mais...

Ainda a propósito da celebração do Dia Mundial do Livro, que se assinalou a  23 de abril, a professora de português da turma A, do 5º ano colocou em prática uma das atividades propostas pela Biblioteca Escolar: "O EXCERTO SURPRESA"😀

 Assim, a professora de português distribuiu aos seus alunos uma pequena ficha, contendo quatro excertos de livros infanto-juvenis: O Principezinho, de Antoine Saint-Exupéry, A fada Oriana, de Sophia de Mello Breyner, O Diário de um Banana, de Jeff Kinney e Harry Potter, de J. K. Rowling.

            Os nossos jovens, de forma entusiástica, tentaram desvendar o mistério e tiveram sucesso!!!👏

   Seguidamente, a professora Ana Branco propôs aos alunos que elaborassem uma quadra, uma vez que, na disciplina de português, se está a trabalhar o texto poético.

Todos aceitaram o desafio, mostrando empenho e satisfação em realizá-lo.😍

No final, os trabalhos foram revistos e escolheu-se o texto da aluna Maria Cananão que não se limitou a fazer uma quadra e elaborou um poema sobre o tema "25 de Abril", escolhido pela própria e que, aqui, publicamos.

A Maria foi, ainda, a outras turmas ler a sua composição poética, partilhando-a com outros colegas!

        A Revolução dos Cravos

        Foi em 1974

        Que se deu a Revolução

        Os Portugueses defenderam Portugal

        Com garra e coração.

        Foram muitos anos a sofrer

        À procura de LIBERDADE

        A tentar e a perder

        A sua força de vontade.

        Mas a vontade foi tão grande

        De ser LIVRE um dia

        Que em 1974

        Se deu a DEMOCRACIA!

        Um milhão de pessoas

        A lutar pela LIBERDADE

        Eram soldados e canhões

        A disparar CRAVOS pela cidade.

                Maria Cananão – 5.º A

        E assim se comemorou o DIA MUNDIAL DO LIVRO no 5ºA.

O 5ºE mudou de cenário!!

No passado dia 23 de abril, comemorou-se o DIA MUNDIAL DO LIVRO e os alunos da turma E, do 5º ano aceitaram um dos desafios propostos pela Biblioteca Escolar - "MUDA DE CENÁRIO".

O objetivo desta atividade foi convidar os alunos a ler fora da sala de aula, escolhendo um local do seu agrado. Assim foi feito e os jovens constataram que podem ler em qualquer local (cenário) a seu gosto e que reúna as condições necessárias à leitura!

Como a turma estava dividida em dois grupos, cada um deles escolheu o local mais atrativo. O primeiro conjunto de alunos leu num ambiente natural, rodeado de árvores e plantas. Quanto ao segundo a opção recaiu no campo de jogos da escola, mais propriamente junto à baliza de futebol!😉

Uma vez que a turma iniciou a abordagem ao texto poético, aproveitou-se esta atividade para começar a leitura do livro O pássaro da cabeça, de Manuel António Pina.👌

Foi uma experiência interessante, em que a leitura se aliou ao convívio entre todos os participantes.

VIVA A LEITURA!

A EBM também participou na campanha do LAÇO AZUL!!

 

A Campanha do Laço Azul (Blue Ribbon) iniciou-se na Virginia (EUA), quando uma avó, Bonnie W. Finney, amarrou uma fita azul à antena do seu carro para chamar a atenção das pessoas.

A história que Bonnie Finney contou aos elementos da comunidade foi trágica e sobre os maus-tratos à sua neta, os quais já tinham morto o seu neto de forma brutal. E porquê azul? Porque apesar do azul ser uma cor bonita, Bonnie Finney não queria esquecer os corpos batidos e cheios de nódoas negras dos seus dois netos. O azul servir-lhe-ia como um lembrete constante para a sua luta na proteção das crianças contra os maus-tratos.

Esta campanha, que começou como homenagem desta avó ao neto, expandiu-se e, atualmente, muitos países usam as fitas azuis, durante o mês de abril, em memória daqueles que morreram em consequência dos maus-tratos, chamando, ainda, a atenção para este grave problema social.

O Agrupamento de Escolas de Moura assinalou esta data de diferentes formas, desde a exposição em cada escola de um laço azul elaborado pelos alunos a trabalhos sobre o tema e, finalmente, a formação de um «Laço Azul Humano» no campo de jogos da EB.😍

Assim, para além da atividade «Laço Azul Humano» realizada no passado dia 22 de abril o GAAF (Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família), em articulação com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, aceitaram a proposta da PSP - Escola Segura de apresentação da sessão «Abraço Azul».  A mesma, integrada no MÊS CONTRA OS MAUS-TRATOS NA INFÂNCIA, foi dirigida às turmas do 6º ano, tendo como palco para a sua dinamização a Biblioteca Escolar da Escola Básica.👌

A referida sessão ocorreu no passado dia 23 de abril com as turmas A, B e PIEF e repetiu-se no dia 28 com as turmas C e D.

Turmas 6ºA, B e PIEF 😃

Turmas 6º C e D 😃

A celebrar a mãe no "Quartas com História"

 

Na semana passada, as sessões de leitura que desenvolvemos com as salas 1 e 2 do JI do Fojo e a sala 1 do JI dos Bombeiros foram dedicadas à mãe.😀

No período da manhã, rumámos ao JI do Fojo e iniciámos as leituras com a sala 1. Para esta primeira sessão selecionámos a história Vou amar-te para sempre de Owen Hart e iniciámos com a exploração da capa e do título da obra. Através das ilustrações, as crianças embarcaram numa viagem visual que nos permitiu atravessar as quatro estações do ano e estar à conversa  sobre as alterações que surgem em cada uma delas.😉

Após a leitura, os meninos  e meninas deram asas à imaginação e criaram desenhos subordinados ao tema "A minha mãe é assim.…" Partilhamos convosco alguns desses desenhos.😍

De seguida, visitámos a sala 2 e para esta sessão apresentámos A Minha Mãe, de Roger Hargreaves. Nesta maravilhosa história, descobrimos que as mães têm o dom de nos fazer sorrir, mesmo nos dias cinzentos, e que sabem sempre quando precisamos de um abraço. 😊

A sessão terminou em festa, ao som da canção "A Minha Mãe" (projeto Bolinha Musical), com todos a participar numa pequena e animada coreografia.😍

No período da tarde, na biblioteca, recebemos as crianças da sala 1 sala 1 do JI dos Bombeiros e para estas  a proposta foi a divertida história A Vida Secreta das Mães de Beatrice Masini. 

Depois de explorarmos o título e a capa, partimos à descoberta desta narrativa que encantou os mais pequenos: ficámos a saber que algumas mães combatem dragões, outras são acrobatas de circo e há ainda as que são autênticos anjos da guarda.😉

Tal como nas sessões matinais, terminámos este encontro com música e muita alegria, celebrando de forma lúdica a magia de ser mãe.😊

“Direitos Humanos: Em rede ou sem rede?” - 7 Dias com os Media

 

Está a chegar a 14.ª edição da Operação 7 Dias com os Media! Entre os  3 e 9 de maio, celebramos a literacia mediática numa iniciativa do Grupo Informal sobre Literacia Mediática (GILM) e da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE).

O que esperar este ano?

• Reflexão Crítica: Este ano, o tema central, “Direitos Humanos: Em rede ou sem rede?”, foca-se no modo como os direitos humanos se afirmam, ou se fragilizam, no atual mundo em rede. 
• Ação nas Escolas: A RBE disponibiliza propostas de atividades prontas a usar ou a adaptar por professores e bibliotecários.
• Oficina Online: Alunos do 3.º ciclo e secundário poderão participar numa oficina interativa dinamizada pelo professor bibliotecário e coordenador Carlos Pinheiro.

Fica atento: Mais informações sobre a inscrição na oficina serão publicadas em breve!

Esta iniciativa convida a participar ativamente através do desenvolvimento de iniciativas e conteúdos e do seu registo no site da Operação.

As  sugestões de atividades da RBE podem ser consultadas aqui

Fomos ouvir uma história no jardim

 

Damos continuidade à partilha das atividades que celebraram o Dia Mundial do Livro, assinalado a 23 de abril. Desta vez, trazemos o testemunho da sala FJ2 do JI do Fojo que transformou um imprevisto numa excelente oportunidade de descoberta.😍

Seguindo a sugestão da biblioteca escolar — "Muda de Cenário", o plano inicial passava por uma visita ao Jardim das Oliveiras mas, encontrando-se este encerrado, o grupo não se deixou demover. 😉As crianças rumaram ao Jardim da Porta Nova onde, num ambiente sereno e ao ar livre, a educadora partilhou a leitura de uma história que os cativou.😀

Após a exploração do conto, houve tempo para brincar no jardim. De regresso à sala, as crianças deram asas à criatividade e fizeram quadros de Primavera.

Uma manhã diferente, onde o livro foi a porta de entrada para a imaginação e para o convívio com o meio envolvente!😍😍

Lindo😍😍