Refletir sobre coisas boas e coisas más

Na última semana de aulas, no âmbito da atividade “Ler com a Biblioteca Escolar”, recebemos na biblioteca as turmas C e D do 5.º ano. Para estas sessões de leitura escolhemos Uma Coisa Boa, de Marcy Campbell — um álbum que abre espaço para falar de temas difíceis, como o discurso de ódio.👌

Começámos com uma conversa aparentemente simples: o título, as expectativas, as tais “coisas boas” que cada um reconhece no seu dia a dia. As respostas surgiram leves e espontâneas …😉

Depois, avançámos para a narrativa — uma história que nos transporta para uma escola confrontada com um acontecimento difícil. 😔Algo desagradável — e intolerável — aparece escrito num espaço público, à vista de todos. A diretora é clara: aquilo não será tolerado…

Mas… o que é, afinal, aquela “coisa má”? A ambiguidade instala-se. O silêncio que se segue é curioso, cheio de hipóteses, de olhares que procuram pistas, de perguntas que ainda não têm resposta. A história não oferece soluções prontas — e foi precisamente esse vazio que nos permitiu desafiar os alunos a pensar, a questionar e a olhar para o que os rodeia com mais atenção.👌

Para consolidar esta reflexão, terminámos com o Jogo das Atitudes, uma dinâmica que convida a posicionar-se perante diferentes situações e a reconhecer que cada atitude tem impacto — para o bem e para o mal. Perante cada proposta, os alunos tinham de se expressar: dedo para cima para atitudes positivas, mão a abanar para as “assim‑assim” e dedo para baixo para as negativas. Em alguns momentos, pedimos que justificassem as suas escolhas, abrindo espaço ao diálogo e à consciência crítica.😉

Criatividade e humor à solta no 5.º A!

 

No âmbito da expressão escrita, os alunos do 5.º A aceitaram um desafio muito especial: criar anúncios publicitários absurdos e tentar vender o impossível, deram largas à imaginação e transformaram-se em verdadeiros publicitários, criando anúncios originais, divertidos e cheios de criatividade. A atividade permitiu trabalhar a escrita persuasiva, a organização da informação e a expressão artística, resultando em trabalhos que arrancaram muitos sorrisos e gargalhadas.😍

Entre as propostas mais curiosas destacou-se o anúncio dos “Sapatos para Peixes”, um produto pensado para que os peixes deixem de andar descalços. 😅O cartaz apresentava uma promoção irresistível e garantia que os sapatos eram adequados para peixes de todas as idades.

Outro grupo criou uma inovadora pasta de dentes sabor a sardinha, especialmente destinada aos peixes. Com slogans apelativos e uma promoção de “pague um, leve dois”, os alunos mostraram como a publicidade procura convencer os consumidores através de argumentos criativos e ofertas especiais.😉

Não menos original foi o anúncio do “Sonha Mal”, um produto que prometia precisamente o contrário do habitual: em vez de ajudar a dormir melhor, garantia noites agitadas e sonhos pouco agradáveis. O humor e a ironia foram os elementos mais marcantes deste trabalho, que chamou a atenção pela sua abordagem inesperada.😅

O anúncio que despertou muita curiosidade foi o “Ventilador em forma de flor que não liga”. Apesar de não cumprir a sua função principal, o produto apresentava características muito peculiares, como a capacidade de explodir em cinco minutos e de fazer calor em vez de frio. Com um preço extravagante e uma promoção igualmente invulgar — “Pague 15, leve 0!” — os alunos recorreram ao absurdo e ao humor para criar uma publicidade divertida e memorável.😏

Por fim, o gelado de cebola, apresentado como um produto “saboroso e refrescante”. Destinado a pessoas de todas as idades, o gelado destacava-se pelo seu invulgar sabor e por características pouco comuns, como a ausência de açúcar e a presença de muita proteína.😉

Ao longo da atividade, os alunos exploraram recursos típicos dos anúncios publicitários, como slogans apelativos, promoções exageradas, ilustrações coloridas e mensagens persuasivas, demonstrando que a publicidade pode ser uma excelente forma de desenvolver a criatividade e o sentido crítico.

O desafio provou que, quando a imaginação não tem limites, até os produtos mais impossíveis podem parecer irresistíveis. E, pelo entusiasmo demonstrado, a missão foi cumprida: no 5.º A, vender o impossível tornou-se uma divertida realidade.😀

Parabéns aos alunos do 5.º A pelo entusiasmo, originalidade e excelente trabalho desenvolvido!

prof. Ana Branco

Obrigada pela partilha. Ficou um trabalho espetacular!👏

 

Diagnóstico Fluência Leitora

 

Entre os dias 8 e 19 de junho, o Ministério da Educação, Ciência e Inovação promove a aplicação do Diagnóstico da Fluência Leitora a todos os alunos do 2.º ano de escolaridade.

Os guiões, orientações e notas informativas oficiais emitidas pelo IAVE (Instituto de Avaliação Educativa), podem ser consultados na Página do Diagnóstico da Fluência Leitora do IAVE.

As bibliotecas escolares foram chamadas a colaborar no processo, organizando e implementando atividades de leitura com os alunos do 2.º ano, que decorrerão em simultâneo com o diagnóstico de fluência leitora. As sugestões de atividades para 2026, entre outras informações, podem ser consultadas aqui.

Maio com leituras da família

No mês de maio, a sala 1 do JI dos Bombeiros continuou a receber visitas muito especiais. No âmbito do desafio “Vem Ler Para Mim”, a família foi partilhar com as crianças as suas histórias favoritas — momentos cheios de ternura, imaginação e descobertas. 😍 Cada leitura deu origem a trabalhos criativos que permitiram às crianças expressar o que sentem e refletir sobre a forma como crescem juntas.😊

A mãe do Vicente trouxe um livro encantador sobre um ratinho muito corajoso que parte numa viagem à procura do seu rugido.😍 Pelo caminho, descobre que até a mais pequenina criatura pode ter um coração de leão. As crianças ficaram fascinadas com O Leão que Temos Cá Dentro, de Rachel Bright.

A mãe da Carolina apresentou à turma a história Que Graça Tem Estar Doente, de Caroline Barnes. Nesta narrativa, o protagonista acaba por perceber que, embora estar doente e ter de ficar na cama não seja nada agradável, há formas de tornar esses dias mais leves e suportáveis.😉

Já a mãe da Camila escolheu Olá, Tranquilidade, Adeus Problemas, de Anna Serna. As crianças acompanharam com muita atenção a história da Maia, uma pequena lebre a quem tudo parece correr mal. Aos poucos, a lebre vai ficando tão agitada que acaba por perder a calma… E agora? Não pode voltar atrás, nem mudar o passado — mas pode aprender a lidar com as emoções e reencontrar o equilíbrio.😉

O mês de maio terminou com a visita da mãe da Ema, que partilhou com as crianças o livro Grávida no Coração, de Paula Pinto da Silva. Uma obra com uma mensagem inspiradora, que lembra que a adoção é, antes de tudo, um caminho de Amor, e que o vínculo entre pais e filhos não depende de laços biológicos, mas sim da força desse amor.😊

“Mãe é aquela que te ama, a que está aqui e no fim do mundo, se precisares.”😍

É sempre com enorme alegria que divulgamos atividades em que as famílias se envolvem e partilham momentos de leitura com as crianças. Estes encontros fortalecem laços e alimentam a imaginação.

Uma Estranha Espécie Marítima

No dia 8 de junho celebrou-se o Dia do Mar e, no âmbito do Projeto “Quartas com História”, quisemos assinalar esta data com uma leitura especial. A obra escolhida foi Será o Mar o Meu Lugar?, de Sarah Roberts — um livro que nos permite trabalhar, de forma simples, a consciência ecológica e alertar os mais pequenos para o grave problema da poluição dos mares e oceanos.👌

Nesta sessão, apresentámos aos meninos e meninas da sala 1 do JI do Fojo o Tomé, uma criatura marinha muito peculiar, de cores vibrantes, que flutua no oceano. Ao longo da sua viagem, o Tomé , que, na realidade é um saco de plástico, encontra vários seres marinhos, mas sente‑se confuso e inseguro: “Será que pertenço a este lugar?”.🤔 Esta pergunta abriu caminho a uma conversa rica sobre o impacto humano no ambiente.

Depois da leitura, vimos em conjunto os vídeos “Mar de Plástico” e “As Aventuras de Vasco — Oceano de Plástico”, que ajudaram a ilustrar as consequências devastadoras do lixo nos oceanos e a refletir sobre o que cada um de nós pode fazer para proteger o planeta.👍

A propósito do aumento alarmante de resíduos no mar, mostrámos também algumas imagens de obras de Bordalo II, o artista plástico português que transforma lixo em arte, dando uma segunda vida a materiais descartados e chamando a atenção para a urgência ambiental. As crianças estiveram muito atentas e ficaram muito surpreendidas com o que pode ser feito a partir de lixo.😉

Terminámos com uma canção que nos alerta sobre a importância de cuidarmos do planeta e de adotarmos comportamentos responsáveis no nosso dia a dia.😊

Disponível na Biblioteca Escolar.😉

PARASITAS??? O que é isso?

 À semelhança do que aconteceu no primeiro semestre com as turmas A e B do 6º ano, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, foi a vez das turmas do 6º C e do 6º D se deslocaram à Biblioteca da Escola Básica de Moura, no passado dia 2 de junho, para assistir a uma sessão sobre "Vetores de doença e parasitas.

A atividade, inserida na dimensão "Saúde", da disciplina atrás referida, foi dinamizada pela Técnica de Saúde Ambiental, Ana Mafalda Franco, do Centro de Saúde de Moura.

 Os alunos estiveram bastante atentos e interessados, manifestando as suas dúvidas e pedindo esclarecimentos👌

Para o ano há mais!!😊

Exposição “Multicultural Face”

Sabias que os alunos do 6.ºA, 6.ºB e 6.ºD andaram a trabalhar num projeto super cool?😉

No âmbito do Projeto de Educação para a Cidadania "Rosto Multicultural", os alunos deitaram mãos à obra e celebraram a diversidade cultural.

Nas aulas de Inglês, exploraram a riqueza da multiculturalidade e desafiaram a sua criatividade ao criar cartazes fantásticos com personalidades famosas de vários cantos do mundo. Prepara-te para uma mistura incrível: vais poder ver desde o talento do Cristiano Ronaldo à genialidade de Albert Einstein, passando pelo fenómeno pop da Taylor Swift! Há rostos e nacionalidades para todos os gostos.😉

Os trabalhos já estão em exibição junto ao Bloco A, mesmo à entrada da Escola Básica de Moura. Não fiques a leste! De que estás à espera? Junta o teu grupo de amigos no próximo intervalo e passa pelo Bloco A para apoiar o trabalho dos teus colegas. 😀

Vem descobrir quem mais faz parte desta exposição e celebrar a multiculturalidade connosco.😉

A professora Raquel Figueira