Prioridades das Bibliotecas Escolares para 2026-2027

Neste novo ciclo, a ação das bibliotecas escolares foca-se num compromisso central: consolidar, em cada agrupamento, um programa integrado de leitura e literacias, concebido em estreita articulação com a direção e as estruturas pedagógicas.

Fonte: RBE ( https://www.rbe.mec.pt/np4/Prioridades.html#Prioridadesbibliotecasescolares2026/2027)

As "Quartas com História" regressam em outubro

 

No próximo dia 7 de outubro, a Biblioteca Escolar dá início a mais uma edição do projeto “Quartas com História” que tem como público-alvo as crianças do Pré-Escolar.

O objetivo principal deste projeto é dinamizar atividades de leitura que promovam aprendizagens significativas e participada. Através de momentos de descoberta e partilha, pretende-se:

• Estimular o desenvolvimento cognitivo e a linguagem: Trabalhando a oralidade, a imaginação, a memória e a capacidade de atenção.
• Fomentar o crescimento socioemocional: Fortalecendo a empatia, a convivência em grupo e o espírito crítico.
• Aproximar os mais novos dos livros: Criando hábitos de leitura desde os primeiros anos.

Para que as leituras complementem as aprendizagens em sala de aula, a equipa da Biblioteca Escolar articula a seleção das obras com as educadoras de infância.  As histórias escolhidas abordam de forma integrada as Áreas de Conteúdo do Pré-Escolar:

1. Formação Pessoal e Social – Exploração de valores, afetos e relações interpessoais.
2. Conhecimento do Mundo – Estímulo à curiosidade e à compreensão do meio envolvente.
3. Expressão e Comunicação – Desenvolvimento da linguagem verbal, da criatividade e do gosto pela arte.

As sessões decorrerão semanalmente, às quartas-feiras.😉

"Ler com a Biblioteca Escolar" - Lendas e Tradição Oral com o 5.º D

 

Na semana passada, a Biblioteca Escolar recebeu a turma do 5.º D para uma viagem pelo imaginário popular, no âmbito da atividade "Ler com a Biblioteca Escolar" e em estreita colaboração com a professora de Português que se encontra a trabalhar com os alunos o conteúdo das lendas.

Começámos por desafiar os alunos a partilhar o que já sabiam sobre as lendas e aproveitamos para recordar a nossa emblemática "Lenda da Moura Salúquia", que serviu de ponto de partida para refletir sobre as características deste género literário. E ainda surpreendemos a professora Catarina, que não conhecia esta história tão nossa!😉

De seguida, partimos para a leitura do texto "Os Três Avisos do Mar", retirado do livro Lendas do Mar, de José Jorge Letria. Através de uma leitura pausada e interativa, fomos descobrindo novas palavras, esclarecendo o vocabulário e testando a compreensão dos alunos a cada momento marcante da história. No final, os alunos foram desafiados a identificar na narrativa os elementos que fazem dela uma verdadeira lenda.

A sessão terminou com a exibição de um vídeo explicativo sobre a tradição oral e as lendas, e, por último, lançámos um desafio especial: convidámos os alunos a investigar uma lenda em família para, mais tarde, a partilharem e apresentarem aos colegas de turma.😊

Disponível na Biblioteca Escolar😀

Horário de funcionamento da BE do Centro Escolar dos Bombeiros

 Centro Escolar dos Bombeiros.

Horário de funcionamento da BE da EBM

 Estamos de volta.😉

Mês de junho com leituras da família

 

Terminámos a semana com a partilha das visitas das famílias das crianças da sala 1 do JI dos Bombeiros, realizadas ao longo do mês de junho no âmbito da atividade “Vem Ler Para Mim”. As famílias continuaram a responder ao desafio da biblioteca e, em articulação com a educadora, agendaram momentos de leitura que as crianças receberam sempre com enorme entusiasmo.😊

No início do mês, a mãe do Marcos trouxe uma história muito divertida sobre um gato “super cool”. Pete, o gato e os Seus Sapatos Brancos encantou o grupo com o seu ritmo leve e bem‑disposto.😍

A mãe do Duarte apresentou uma história sobre uma multidão ruidosa que se reúne à beira‑mar, numa praia escura, à meia-noite. 😏As crianças ouviram com grande atenção este relato de um dos fenómenos mais mágicos da Natureza: a Grande Eclosão dos ovos de tartaruga. O livro A Tartaruga que Não Desistiu, de Rachel Bright, permitiu explorar a importância da persistência na concretização de objetivos e reforçar que o sucesso é sempre mais especial quando é partilhado.👌

A mãe da Mafalda escolheu Caminhada, de Chris Saunders. As crianças acompanharam as aventuras da personagem principal, uma toupeira curiosa, e dos animais que se juntam a ela ao longo do percurso. Uma história inspiradora que valoriza os momentos especiais vividos com amigos.😉

A mãe da Camila trouxe o conto solidário Inside Out, da Disney, protagonizado por Riley Andersen e pelas suas emoções — Alegria, Tristeza, Medo, Raiva e Nojo — pequenos “amiguinhos” que a ajudam a orientar-se quando se muda com os pais para uma nova cidade..😍 

Por fim, a mãe da Margarida leu Como Apanhar Uma Sereia, uma história cheia de rimas divertidas que despertou a imaginação dos pequenos leitores. As sereias são criaturas mágicas e escorregadias — será que alguém conseguirá apanhar uma? Para isso, será preciso um plano genial, trabalho de equipa… e talvez até um fato de mergulho!😉

Ler com a Biblioteca Escolar: A magia dos contos

No âmbito da atividade Ler com a Biblioteca Escolar, convidámos as turmas de 1.º ano do CE para uma sessão de leitura para a qual selecionámos a história João e o Feijoeiro Mágico, de Richard Walker.

Os alunos e alunas estiveram muito atentas a esta versão adaptada do conto tradicional. A narrativa mantém os elementos essenciais — o João, a mãe, a vaca e os feijões mágicos — mas apresenta algumas alterações que lhe conferem um ritmo mais leve, divertido e acessível aos leitores mais novos.😉

A aventura começa quando João troca a vaca Daisy pelos feijões mágicos, que rapidamente crescem até à terra das nuvens. 😉A partir daí, os alunos acompanharam com entusiasmo a subida pelo enorme pé de feijão e as descobertas que João faz no mundo lá no alto, deixando-se envolver pela magia e imaginação que este clássico continua a despertar.😊

Disponível na biblioteca escolar.😉