As turmas E e F do 7º ano abraçaram
o desafio 'Muda de Cenário' da biblioteca escolar e, deixando as salas de aula
para trás, os alunos instalaram-se no anfiteatro ao ar livre, onde se
entregaram ao prazer da leitura.
Foi uma forma fantástica de
promover o contacto com os livros e desfrutar de um momento de leitura ao ar
livre. 😍
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| 7.ºE |
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| 7.ºF |
Decorreu, no dia 27 de abril, na
biblioteca escolar, a grande final do concurso Spelling Bee, organizado
pelo Grupo Disciplinar de Inglês. Esta edição contou mais uma vez com a
participação dos alunos de 5.º, 6.º e 7.º anos apurados na 1ª fase, que se
realizou em sala de aula. Contámos com a participação de 33 alunos.💪
Esta 2.ª fase do concurso, à
semelhança do que aconteceu na 1ª, decorreu da melhor forma, com todos os
alunos motivados e a participarem de forma entusiasta.😀
No final apuraram-se os vencedores e entregaram-se os prémios deste concurso que visa, entre outros, contribuir para o aumento de vocabulário, a melhoria da ortografia e o reforço da auto-estima. 👍
Os vencedores da presente edição do Spelling Bee Contest:
1.º lugar: Beatriz Mendes (5.ºC)
2.º lugar: Maria Isabel Rodrigues (5.ºA)
3º lugar: Maria Cardoso (5.ºC)
1.º lugar: Lourenço Albino (6.ºA)
2.º lugar: Dinis Lourenço (6.ºA)
3º lugar: Maria Aleixo (6.ºD)
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1º lugar: Maria Clara Barradas (7.º A) 2.º lugar: André Lucas (7.ºE) 3º lugar: Tiago Valente (7.ºA) |
Para o ano letivo que vem,
voltaremos a reunir-nos! ‘Bee’ Happy!😉
A celebração do Dia
Mundial do Livro foi um momento inesquecível!😀
Na disciplina de Português, com a orientação da professora Raquel Figueira, os alunos do 6.ºA aceitaram o desafio das Bibliotecas Escolares e superaram com distinção três das propostas lançadas.
Respondendo ao desafio Muda de Cenário, os alunos saíram da sala de aula e levaram as suas leituras para o espaço exterior da nossa escola. Sob o céu aberto e entre o canto dos pássaros vivenciou-se um momento de partilha único.
No âmbito do desafio A
Minha Escolha, cada aluno partilhou livros que lhes dizem algo especial
ou que se cruzam com as suas próprias vivências, criando uma ligação pessoal e
autêntica com a literatura.
No Vozes com História, as vozes dos nossos alunos deram vida a parágrafos e poemas marcantes, reforçando como a leitura partilhada pode emocionar quem a ouve.
Por coincidência ou não, as leituras foram realizadas num cenário alusivo à Revolução dos Cravos, acompanhadas pela música de Zeca Afonso, tocada pelos alunos que se encontravam na aula de Educação Musical.😀
Desta forma, entre as páginas dos livros e as melodias da liberdade, celebrou-se o Dia Mundial do Livro e o 25 de Abril, lembrando que ler é, acima de tudo, um ato de liberdade.😍
Raquel Figueira, professora de português do 6.ºA
Foi de facto um dia especial! 😍Obrigada pela partilha.👌
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Em resposta ao desafio lançado pela
biblioteca escolar, no dia 23 de abril, a turma PN3 mudou de cenário e elegeu o
jardim perto da escola para celebrar o Dia Mundial do Livro.
Animados, escolheram diferentes
locais no jardim onde se perderam no mundo fantástico da leitura.
😍
A iniciativa foi muito apreciada pelos alunos que gostaram muito desta experiência de leitura ao ar livre.
No Quartas com História, recebemos
as crianças da sala 1 do JI do Fojo para uma sessão de leitura e tínhamos à sua espera a
história Eu Sou Um Rato com um texto super divertido de Karl Newson
e ilustrações muito expressivas de Ross Collins; uma história que convida as crianças a usar a imaginação e a acreditar que podem ser aquilo
que quiserem.😉
Iniciámos a sessão com a exploração
da capa e da contracapa, despertando a curiosidade sobre o protagonista. Depois
de revelarmos o título, avançámos para a descoberta da história deste pequeno
rato absolutamente convencido de que é um tigre.😅 Os restantes animais — o
guaxinim, a raposa, a cobra e o pássaro — tentam demovê‑lo dessa ideia, mas ele
mantém-se firme nas suas convicções. Até que… aparece um tigre de verdade.😓 E
agora? Será que, finalmente, o ratinho perceberá que não é um TIGRE?😏
Foi uma sessão muito animada, com
imensas gargalhadas, porque — segundo estas crianças — o protagonista desta
história é um “bocadinho chalado”.😅 A espontaneidade dos comentários e o
entusiasmo com que acompanharam cada momento tornaram a leitura ainda mais
divertida e envolvente.
Para verificar e consolidar a
compreensão da história, realizámos uma atividade em que as crianças tinham de
ligar cada animal ao que, segundo o Rato, eles “realmente” eram. 😏
Depois, visualizaram pequenos vídeos para perceberem as diferenças entre um leão e um tigre. Finalizámos com uma canção, porque estes meninos e meninas adoram dançar na biblioteca e não há melhor forma de terminar uma sessão tão animada.😊
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Hoje, dia 23 de
abril, celebra-se o Dia Mundial da Livro.
Esta é uma data simbólica para a literatura, já que, neste dia desapareceram importantes escritores como Cervantes e Shakespeare, entre outros. A ideia de assinalar esta data teve origem na Catalunha: a 23 de abril, Dia de São Jorge, através da oferta de uma rosa a quem comprasse um livro. Mais recentemente, a troca de uma rosa por um livro tornou-se uma tradição em vários países do mundo.😉
“Há livros pelos
quais deslizamos ao de leve, esquecendo-nos das páginas, à medida que as vamos
passando; há outros que lemos com reverência, sem nos atrevermos a concordar
com eles ou a discordar deles; outros, ainda, que, porque os amámos tanto e
durante tanto tempo, somos capazes de recitar palavra a palavra, dado que os
sabemos de cor – sabemo-los com o coração.”
Alberto Manguel, Um Diário de Leituras
No
próximo dia 27 de abril, os alunos apurados nas eliminatórias realizadas em
salas de aula irão participar na fase final do Spelling Bee.💪
