segunda-feira, 28 de fevereiro de 2022

Fase Municipal do CNL concluída


Dia 25 de fevereiro teve lugar o 2.º momento da 1.ª fase da 15.ª edição do Concurso Nacional de Leitura (CNL), iniciativa do Plano Nacional de Leitura, cujo objetivo é promover o livro e a leitura.

À semelhança do que aconteceu nas edições anteriores, as bibliotecas escolares do concelho procederam à organização e implementação deste momento do concurso em articulação com a Biblioteca Municipal.

As provas realizaram-se no formato online e decorreram ao longo do período da manhã e da tarde. 

Dos 18 alunos apurados na fase de escola foram, neste 2º momento, selecionados os 9 alunos que representarão o nosso concelho na fase intermunicipal do CNL, que se realizará em Mértola.

A Filomena, a Mariana e a Rita foram as maravilhosas concorrentes da categoria de 1º ciclo👏.

No 2.º ciclo contámos com o Pedro, a Clara e o Vasco👌.

No 3º Ciclo, contámos com o João, a Matilde e a Mafalda👍.

Seguem para a fase seguinte a Rita Silva (1º ciclo), o Pedro Ferreira e o Vasco Teles (2º ciclo) e a Matilde Bobic (3º ciclo).💪

Parabéns, meninos e meninas!😍😍

A Fase Intermunicipal do CNL  decorrerá em Mértola, no dia 21 de Abril.

Obrigada aos membros do júri – as professoras Maria Eugénia Araújo e Gertrudes Abrantes, Carmo Cunha, coordenadora interconcelhia da RBE, José Oliveira, bibliotecário da BMM, e Lurdes Balola, vereadora da CMM.

Obrigada a todos os participantes. Estão todos de parabéns.👏


sexta-feira, 25 de fevereiro de 2022

Trabalhando os afetos no CAA

Também no Centro de Apoio às Aprendizagens (CAA), se explorou a temática dos afetos. Para além da leitura e exploração da obra Amigo, amigão de Armindo Reis, foi trabalhado com os alunos a lenda de S. Valentim.



Muito giro!😀

Disponível na Biblioteca Escolar!😉


Lemos, escrevemos e aprendemos cada vez mais no digital


No âmbito do concurso “Ser escritor é cool”, as turmas do 7.ºA, 8.º C e 9.ºE, participaram no desafio2 e, na disciplina de Português, em sala de aula, elaboraram textos no âmbito da temática Lemos, escrevemos e aprendemos cada vez mais no digital. És a favor ou contra?

Querem saber qual é a opinião da Joana?



Lemos, escrevemos e aprendemos cada vez mais no digital. És a favor ou contra?

Eu concordo com a frase apresentada, porque conseguimos ver isso mesmo nos últimos dois anos, devido à pandemia pela qual ainda passamos.

Por esse motivo, aprendemos a utilizar a internet para substituir a escola e tantas outras coisas, sendo que esta nos ofereceu formas mais fáceis de ensino através de diferentes plataformas, onde pudemos ler, escrever e aprender. Nessa fase, também conseguimos comunicar com os professores com muita facilidade.

Nós conseguimos pesquisar sobre um assunto e aprender algo sobre outro com os links que temos disponíveis, deixando-nos aprender sempre mais. Um aspeto importante é que o digital permite-nos, facilmente, pesquisar para esclarecermos as nossas dúvidas, para realizarmos um trabalho ou por curiosidade.

Muitos leitores leem online, em aplicações ou sites, sendo mais fácil ter o livro à sua disposição e poupar árvores.

Aprender sozinho já não é tão difícil como era, uma vez que temos imensas explicações sobre tudo o que quisermos, quando o pretendermos. A internet mantém-nos informados, constantemente, sobre situações atuais de uma forma bastante rápida.

Podemos, então, concluir que o digital nos oferece outras maneiras de ler e escrever, facilitando-nos imenso a vida em diversas situações, pois muito provavelmente, este meio de aprendizagem, o nosso futuro, será o presente das novas gerações.

Joana Ramiro, 8ºC


quinta-feira, 24 de fevereiro de 2022

"João Porcalhão" em visita ao JI do Sete e Meio

Ora adivinhem lá o que aconteceu no "Quartas com História" desta semana...

Pois é, estivemos no JI do Sete e Meio, na sala da Educadora Mila, e divertimo-nos à grande com a história do "João Porcalhão", de David Roberts.

Este menino quando vê uma guloseima no chão, quer logo comê-la. 😖Quando tem macacos no nariz, tira-os cá para fora. 😓No jardim, só quer brincar com minhocas e caracóis. Quando o cão lhe lambe a cara, o João também lhe lambe o focinho...! 😲Um dia, o João percebe que não pode continuar a brincar com minhocas e caracóis, a comer guloseimas do chão ou a lamber o cão, contudo há um mau hábito que o João não consegue deixar de ter...😅

E como "conversa puxa conversa", aproveitámos para relembrar a importância da correta lavagem das mãos...até fizemos de conta que as estávamos mesmo a lavar ali no meio da sala, foi super divertido!😉

Uma história imperdível, recomendada pelo Plano nacional de Leitura (Ler em Voz Alta), que nos proporciona fantásticos momentos de diversão e muitas, muitas gargalhadas!! 😉

"Não, João isso não se faz!"😒


Disponível na Biblioteca Escolar! 😍






quarta-feira, 23 de fevereiro de 2022

Escrita criativa com afetos






És especial!

Contigo demonstro o meu talento,

na minha vida és fundamental,

sem ti tudo é um sofrimento.


O nosso sentimento é tão antigo

que a nossa paixão não terá fim.

Estarás sempre comigo,

és tão bonito assim.


Dás voz à minha arte,

já fazes parte de mim.

Contigo iria até Marte

e a nossa viagem não teria fim.

                                            Filipa Brites, 7ºA


O meu coração aquece

quando oiço o som da tua ventoinha. 

Faz um bip assim que te ligo

e começas a ficar quentinha.


Quando tenho de te desligar,

fico frio como o gelo,

porque tenho de ir estudar estudar                                      

e entro logo num pesadelo. 

                                         

E, quando vou dormir,

em  ti fico a pensar.                                                                

Se nas férias tiver tempo,                                                             

de noite ponho-me a jogar                                                                     

 

És preta e tens um símbolo,

és linda de encantar.

Se algum dia desapareceres,

nem quero nisso pensar.

                                 João Félix, 7ºA

    Há muito que fazes parte da minha vida, minha querida bola!

    Sempre que estou naqueles momentos mais tristes, vou para a rua contigo, pois só tu és capaz de me animar.

    Adoro passar o tempo a jogar contigo, pois fazes-me feliz.

    Às vezes, levo contigo na minha cara, mas não faz mal. Gosto de ti de qualquer maneira.

Mateus Camacho – 7ºD 

Podes encontrar estas e outras declarações de amor improváveis,  diálogos entre pares improváveis e ainda cartas de amor a objetos ridiculamente amados na biblioteca.😉

Estão muito originais. 😍Parabéns a todos!👏👏 

Estes trabalhos de escrita criativa foram elaborados em sala de aula por alunos das turmas A, B, C e D do 7º ano no âmbito de uma atividade de escrita criativa proposta pela Biblioteca Escolar.



terça-feira, 22 de fevereiro de 2022

Conta-me uma história "trouxe o mar" à biblioteca


Os alunos e alunos do Centro de Apoio às Aprendizagens (CAA) voltaram à biblioteca para mais uma sessão de Conta-me uma história.

Continuamos a tratar a temática do mar e desta feita escolhemos a obra de Luísa Ducla Soares, O Mar.

O Mar - um poema ilustrado com o movimento das ondas, onde se pode encontrar  não só a história  do mar, dos golfinhos e da beleza dos corais, mas também a do lixo e da poluição...😔


Partindo da leitura e exploração deste poema, foram trabalhados conteúdos relacionados com a reciclagem a que os alunos darão continuidade no CAA.👌

Foi também dinamizado com estes alunos um jogo da memória com animais marítimos de que os alunos gostaram muito.😊

                     O que podemos encontrar no fundo do mar? Jogo de memória muito apreciado.😉

Disponível na Biblioteca Escolar😁



segunda-feira, 21 de fevereiro de 2022

O mapa dos nossos corações

Hoje divulgamos os mapas dos corações dos meninos e meninas da sala da educadora Almerinda. 😀

Esta atividade foi desenvolvida no âmbito da história O que é o amor? que a biblioteca escolar levou ao JI dos Bombeiros. 

As crianças foram desafiadas a preencher os corações "puzzle" que lhes foram entregues com tudo o que cabia no seu coração e há lugar para muita coisa...😍

Como diz a mãe da Emma, " o amor é de todas as cores."😍

Obrigada, educadora Almerinda, pela partilha. Corações super coloridos e repletos de amor.


sexta-feira, 18 de fevereiro de 2022

Na biblioteca, à procura de um amigo

 

Esta semana, no "Quartas com História", recebemos a visita dos meninos da salas 2 do JI dos Bombeiros e da sala 1 do JI. Demos continuidade ao tema  dos afetos  e selecionamos a história Procura-se um amigo! de Klaus Baumgart, um livro recomendado para Educação Pré-Escolar, destinado a leitura em voz alta.

Explorámos com estes meninos e meninas esta  encantadora história sobre a Amizade. Todas as crianças - e crescidos - querem e precisam de um amigo! Às vezes o amigo que se procura está mesmo à nossa frente e passa despercebido, como aconteceu a Lenny, uma das personagens desta  história.

Todos estes meninos e meninas partilharam connosco as suas ideias sobre os amigos.😉

"Um amigo partilha", "Um amigo faz companhia", "Um amigo brinca comigo", "Os amigos divertem-se", "Às vezes os amigos zangam-se, mas depois fazem as pazes." 👌

"Que história gira!"😁


"Também gostamos muito desta história."😃

Depois da leitura, foi tempo de desafio! E todos corresponderam muito bem, 
desenhando-se a si e ao(s) seu(s) amigo(s).😍
"A desenhar amigos."😉

Ficaram lindos os vossos desenhos e dos vossos amigos.😍

"Também fizemos desenhos de nós  e dos nossos amigos!😉
Super concentrados! 😍

Fantásticos!

Ao regressarem ao JI, estes meninos concluiram o trabalho iniciado na biblioteca e fizeram as suas teias da amizade que partilharam connosco.😊


Obrigada pela partilha educadora Mitó e educadora Joana. 😀
O resultado ficou o máximo.😍

Disponível na Biblioteca Escolar.😊


quinta-feira, 17 de fevereiro de 2022

Desafio: Cartas de Amor Ridículas a Objetos Ridiculamente Amados


A propósito da temática do amor, a Biblioteca Escolar lançou um desafio de escrita criativa às turmas de 7º ano. 

As turmas B e C do 7.º ano elaboraram, na aula de Português, Cartas de Amor Ridículas a Objetos Ridiculamente Amados, após a leitura e análise do poema de Álvaro de Campos "Todas as Cartas de Amor são ridículas". 👌 

A adesão foi total, houve entusiasmo e diversão no processo e o produto final foi um sucesso, até porque os jovens desta faixa etária estão muito mais ligados aos seus telemóveis, ténis, bolas de futebol, do que a namoros...😂


Estás curioso com estas cartas, verdadeiros hinos ao amor? Já se encontram expostas na biblioteca. Vem espreitar!😉Estão muito originais e bem-humoradas! 😁

Exposição temporária de cartas de amor ridículas!😍


 




Muito bem, meninos e meninas. 👏👏 As vossas cartas de amor ridículas a objetos ridiculamente amados estão o máximo. 💪

As turmas A e D do 7º ano também aceitaram este desafio e, na aula de Português, elaboraram  declarações de amor a um objeto, sem utilizar a palavra amor😉 e criaram um diálogos improváveis entre uma caneta e uma folha de papel. 👌 Vamos aguardar alguns esses trabalhos.😀