Bullying é para fracos

 

No mês em que se assinalou o Dia Mundial de Combate ao Bullying, os alunos e alunas da turma F de 6º ano e D de 7.º ano estiveram na biblioteca onde assistiram a uma ação de sensibilização  sobre a temática do bullying e do cyberbullying.

Estivemos à conversa com estes alunos sobre as várias formas de bulliyng, desde as agressoões fisicas, as psicológicas  e ainda a violência que nos chega através da internet.

A partir de apresentações em suporte digital, os alunos foram convidados a identificar comportamentos que resultam do bullying e a refletir sobre as suas consequências.

Bom ou mau comportamento?

 

Estivemos com as crianças da sala 2 do JI dos Bombeiros a quem lemos O Pequeno Livro do Bom Comportamento de Christine Coirault, um livro  com texto simples e imagens alegres, que nos possibilitou explorar conceitos e valores essenciais nas vivências das nossas crianças e fazê-las refletir sobre questões importantes do seu dia-a-dia, como a importância de cumprimentar, de dizer adeus, obrigada ou respeitar o outro, entre outras.😉

Para complementar a leitura, propusemos  que observassem as imagens que levámos e que nos dissessem se eram exemplos de bom ou mau comportamento e nos dissessem porquê.😉 As crianças  participaram de forma muito entusiasta, expressando as suas opiniões e partilhando experiências.😍

Uma história que nos permitiu dialogar com as crianças sobre regras de comportamento e relembrar o que já sabem. 😉

Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para Educação Pré-Escolar, destinado a leitura em voz alta.
Disponível na Biblioteca Escolar.😉

Uma árvore que dá rebuçados?!!

No âmbito da ação de leitura orientada, umas das ações do Projeto de Leitura, as turmas SB23 e SB14  trabalharam a obra A Árvore dos Rebuçados de Rosário Alçada Araújo.

A obra visa sensibilizar as crianças para a importância de criarem hábitos de vida saudável, passando estes por manter uma alimentação equilibrada, horas de descanso/sono suficientes e prática de algum desporto/atividade física regular.👌

Na turma SB14, mais uma vez os alunos de 4ºano leram para os de 1ºano. Posteriormente, a história foi explorada oralmente e também através de uma ficha de leitura.

Para finalizarmos o nosso trabalho, realizou-se um cartaz com uma Árvore dos Rebuçados, pintada a guache com a técnica da esponja. Para decorar a árvore cada aluno criou o seu rebuçado com materiais recicláveis.😀

Os alunos de 2º e 3º ano da turma SB23 de Sobral da Adiça fizeram mais ou menos o mesmo tipo de trabalho e exploração da história. O objetivo foi também semelhante, sensibilizar os alunos para hábitos de vida saudável: trocar os doces pelos vegetais/frutas, trocar o computador pela leitura, dormir as horas suficientes e trocar o sofá pelas atividades ao ar livre.👍

As professoras Alexandra Caldeira e Nazaré Sousa.

Alunos em atividades de leitura orientada.👏 Obrigada pela partilha.

Disponíveis na biblioteca.

Uma árvore de rebuçados é o sonho de qualquer criança. 😉E o Sebastião, o personagem principal desta história, começou logo a pensar como poderia ter aquela árvore só para ele. 😏E se fosses tu? O que farias?

O valor da liberdade

No "Conta-me Uma História", no âmbito da celebração do Mês das Bibliotecas Escolares (MIBE), estivemos com a turma BB23 a quem contámos a história de uma aldeia, onde os meninos de uma aldeia, cercada por montes e receios, estão impedidos de palavras luminosas.😕

Porque a liberdade é algo que se conquista todos os dias e porque, às vezes, não lhe damos a devida importância, dialogámos com estes alunos sobre esta temática.

Disponível na Biblioteca Escolar.😀

A sala dos ouriços e a alimentação

Na sala dos Ouriços ao longo do mês de outubro temos dedicado grande parte das nossas atividades ao tema da Alimentação.

Depois de explorarmos algumas das histórias como “O nabo gigante”, “A horta do Simão” e “Corre, corre cabacinha” colocámos mãos à obra e realizámos muitas atividades que vos deixamos aqui como registo.

No dia da alimentação fizemos espetadas de fruta.

Elaborámos o nosso primeiro livro de receitas com carimbagem de frutas.

Visitámos o Pingo Doce e observámos os diversos alimentos – saudáveis e menos saudáveis.

 Na nossa horta semeámos batatas, cenouras e nabos.

Explorámos a história Corre, corre cabacinha e fizemos um rico Doce de Abóbora

Beijinhos dos ouriços

Obrigada pela partilha.😀 Um mês cheio de histórias e atividades giras sobre a alimentação.👏 

Mimi, uma bruxa nada assustadora

 

Esta semana o “Quartas com História” foi dedicado a uma bruxa muito simpática que, acompanhada pelo seu gato, anda sempre metida em sarilhos pois os seus feitiços nem sempre lhe correm bem. 😏

No período da manhã, visitámos as salas 1 e 2 do JI do Sete e Meio a quem contámos a história O Tapete Voador da Mimi de Valérie Thomas. A bruxa Mimi vai ter de lidar com um tapete voador muito indisciplinado e o gato Rogério vai ser levado para longe por este tapete desobediente. Pobre Rogério levado pelos ares …😓E agora?

Explorámos a história com estas crianças e desafiamo-las a apresentar soluções para o problema do Rogério. Como poderia a Mimi salvá-lo?

À tarde, recebemos a visita dos meninos e meninas da sala2 do JI do Fojo.😀 

Antes da história, estivemos à conversa com as crianças sobre bruxas. Quisemos saber se existiam, como se vestem e em que ocasiões as podemos ver. Tivemos muitas respostas engraçadas e todos sabem que elas só aparecem no Halloween ou no Carnaval, pois há meninos que se gostam de fantasiar de bruxa ou mesmo de vampiro. 😉Aproveitamos para falar da festividade que se aproxima e falar desta tradição.👌

Depois, partimos para mais uma aventura da bruxa Mimi que, desta feita, se está a preparar para o espetáculo de magia das bruxas. Mas algo de terrível acontece… A varinha da Mimi foi à máquina de lavar e estragou-se...😓Como conseguirá a Mimi subir ao palco e fazer uma “mega” magia?😕

A Bruxa Mimi e a Varinha Mágica, de Valérie Thomas, fez as delicias destes meninos e meninos.😉

E porque nos encontramos em mês de celebração das Bibliotecas Escolares, depois da história, propusemos às crianças que desenhassem e pintassem um novo chapéu para a Mimi, pois o vento de outono levou o chapéu da nossa bruxa preferida.😉

«Abracadabra»😉

A bruxa Mimi vai adorar estes chapéus!😍

Disponíveis na Biblioteca Escolar.

Livros, ferramentas mágicas 😉

Uma cabacinha na EB1 do Sobral

 

A turma SB14, da EB1 do Sobral da Adiça, trabalhou, na terceira semana de aulas, o livro Corre Corre Cabacinha de Alice Vieira, no âmbito do projeto de leitura do agrupamento. 

Os alunos de 4ºano leram para os mais novos de 1ºano e, com a ajuda da professora, memorizaram e repetiram algumas das quadras da história. Os alunos gostaram muito e todas as semanas, mais do que uma vez, voltaram a repeti-las em coro.

Como registo desta leitura, todos os alunos foram desafiados a ilustrar uma das partes da história que mais os tivesse marcado. Resultaram ilustrações muito bonitas!

A professora Alexandra Caldeira

São realmente ilustrações muito bonitas!😍

Obrigada pela partilha.

Disponível na Biblioteca Escolar!😀

O que é a diferença ?- Leituras dialogadas

 

Dando continuidade à celebração do Mês das Bibliotecas Escolares (MIBE), trabalhamos com as turmas BB2/3 e BB3/4 «A Menina Gigante» de Manuel Jorge Marmelo e Maria Miguel Marmelo, uma obra, com ilustrações belíssimas e muito coloridas de Simone Traina, que aborda a temática do combate ao Bullying, que se assinalou no dia 20 de outubro, e que nos possibilitou explorar com os alunos questões como a diferença, amizade e respeito.👌

A Menina Gigante, a Ana Grande, personagem principal é apresentada como uma menina normal, com hábitos comuns, comportamentos iguais às crianças da sua idade, só que tinha uma pequena «diferença»: era muito maior do que as outras crianças. A história gira à volta dos inconvenientes que a altura lhe trazia e que não seriam tão duros se a reação dos pais e dos amigos fosse diferente ... Estes não aceitavam a sua diferença e ainda gozavam com ela!😒

BB 2/3

A problemática da diferença do outro e da sua aceitação é valorizada no final da história quando a Ana Grande encontra no parque uma menina mais velha, alta como ela, que lhe dá a conhecer o lado positivo da sua diferença e a incentiva a jogar basquetebol, atividade em que pessoas como ela têm mais sucesso, que as outras "ditas normais". 😉

BB 3/4

Fomos dialogando com estes com estes meninos e meninas sobre os conceitos de diferença, amizade e respeito e lançamos-lhes um desafio: Se tivessem uma menina como a Ana Grande na vossa escola, como agiriam com ela?

Todos colaboraram …Houve imaginação, diálogo, partilha de ideias e respostas muito pertinentes.👌

Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para o 3º ano de escolaridade, destinado a leitura autónoma.

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Biblioteca Escolar em festa

 

No dia 23 de outubro, celebrámos o Dia da Biblioteca Escolar com sessões de leitura destinadas a turmas de 5º ano. Selecionámos para este dia livros que celebram o livro e a leitura e desafiámos os nossos convidados a refletir sobre as temáticas abordadas e a expressar a sua opinião sobre as mesmas.

Iniciámos com a turma do 5.ºC a quem apresentámos a obra de João Gomes de Abreu, A Ilha. Partimos à descoberta da história dos habitantes de uma ilha que sonham ser continentais. 😐 Toda a população se mobiliza para conseguir o impossível: unir a ilha ao continente através da construção de uma ponte….  Mas o continente fica tão longe …  Esta empreitada não será uma loucura? 😏

A nova ponte torna-se uma prioridade absoluta: os polícias deixam de ser polícias, os professores deixam de ser professores, e por aí em diante. Pouco a pouco, a ilha vai perdendo os seus recursos naturais e a sua identidade. 😒

 A Árvore Generosa, de Shel Silverstein, um livro que, combinando ilustrações muito simples com sábias palavras, narra a história de uma árvore que amava muito um menino e que, em nome desse amor, generosamente, se despojou de tudo o que tinha para o fazer feliz, foi a história selecionada para a turma do 5.º B. 😀

A partir da leitura desta obra, estivemos à conversa com estes alunos sobre valores tão importantes como a generosidade e o respeito pelo outro e pela natureza. 👍Desafiámo-los a apresentar outro título para esta história e surgiram várias propostas: “A árvore bondosa e o menino egoísta”; “A árvore da vida”, “A árvore com um coração de ouro”,” O menino e a árvore”, “O menino mimado”.👌

E porque não há limites para a imaginação, tínhamos à espera dos alunos e alunas do 5.ºD a história de Henrique, um menino que, um dia, descobre uma estranha paixão por livros que se transforma numa mania constante e deliciosa! O Henrique adora comer livros e quantos mais devora, mais esperto fica... 😏

No entanto, com o passar do tempo, este menino percebe que a leitura lhe pode trazer muito mais. 😉 O que poderá ser?

A propósito do apetite devorar do Henrique por livros, entre outras questões, perguntamos aos alunos “Qual será o sabor dos livros?", "Será assim tão bom?" 

A criativa e divertida história de O Incrível Rapaz que Comia Livros, de Oliver Jeffers, fez a delícias destas meninos e meninas que partilharam connosco a sua opinião sobre os livros e sobre as suas histórias preferidas. 👍

Biblioteca Escolar: o meu lugar preferido para criar e imaginar.

 

A felicidade vende-se?

No âmbito da celebração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE), desenvolvemos com a turma D do 6.º ano de escolaridade a iniciativa Leituras para refletir e dialogar, criar e imaginar, proposta pela RBE.

Para esta sessão de Leituras Dialogadas, selecionámos a obra O Vendedor de Felicidade, de David Cali, com ilustrações belíssimas de Marco Somà. Para os que não acreditam que a felicidade se possa vender, logo na primeira página é-nos dito “claro” que sim. “Em frascos pequenos, grandes e de tamanho familiar.” Afinal, a felicidade vende-se?😏

A leitura da obra e as questões preparadas pela biblioteca proporcionaram momentos de reflexão e de partilha. Desafiámos os presentes a partilhar connosco as palavras que os faziam felizes e propusemos ainda que completassem a frase “Sou feliz quando…”  e as respostas foram muito diversas: “ … estou confortável”, “… estou em família”, “faço coisas de que gosto”, "jogo futebol" ... Todos concluíram que a felicidade não se vende, “vem do coração” e é “diferente para todos nós”.👌

O Vendedor de Felicidade, uma história que nos faz olhar para as pequenas coisas e a refletir sobre a importância das coisas simples.

Todos  procuramos a felicidade... Haverá preço para ela?😏

Gostámos imenso desta atividade.👌

Disponível na Biblioteca Escolar!😀