Junho com leituras da família

 

Em de junho, a sala BB1 do JI dos Bombeiros deu continuidade ao desafio “Vem Ler Para Mim”, lançado pela biblioteca escolar, e recebeu a visita da família que partilhou muitas leituras.😍

A mãe da Madalena leu Essa Flor é minha, de Alice Hemming, uma divertida história sobre primavera e as mudanças associadas a esta estação. As crianças riram imenso com a história de um esquilo muito entusiasmo com a chegada da Primavera e, seriamente, “enamorado” de uma flor…😉

As mãe do Santiago e da Alice  surpreenderam com a história Amor Monstro e o Presente Perfeito de Rachel Bright.  As crianças ficaram encantadas com o monstrinho desta história que vive em Vilamorosa, onde todos se preparam para um dia super especial: o Dia do Presente. O nosso monstro está preocupado, pois não sabe o que oferecer à sua monstra especial.😟Como é que se mostra que alguém é único? Ora aí está uma pergunta difícil. Será que o monstro encontrará a resposta?🤔

Já a mãe do Miguel Mira leu Stella - Fada da Floresta de Marie Louise Gay.😀

Simão, o irmão de Stella, quer saber se as fadas são invisíveis. 🤔Stella revela-lhe que já viu muitas  e desafia-o para uma viagem até à floresta onde, de certeza, vão encontrar algumas. Será?😏

Muito atentas as crianças acompanharam a aventura dos dois irmãos pela floresta.

Peter Pan foi a história que a mãe da Camila foi ler e a aventura mágica do menino Peter Pan, que não tem medo de enfrentar o terrível Capitão Gancho e os seus piratas, foi muito do agrado das crianças.😉

Por fim, a escolha da mãe da Margarida recaiu sobre uma aventura dos famosos Lilo e Stitch. Surfar as ondas  foi a história lida. Será que a Lilo conseguirá vencer os seus medos e "apanhar" as ondas?😉

Maravilhoso.👏👏 A Família  foi ler e foi muito giro e compensador para todos.😍

Outro olhar

 

Na Sala de Apoio Especializado, os alunos foram convidados a observar obras de  Paul Klee e  várias imagens/ representações visuais do poeta Luís Vaz de Camões e, a partir das mesmas, produziram trabalhos muito interessantes.

Os alunos fizeram a sua própria interpretação dos retratos de Camões e das obras do pintor Klee recorrendo a vasto um conjunto de técnicas. Este  trabalho foi feito sob a orientação do professor de EV, José Pires, e contou com a colaboração das docentes de educação especial.👍

"Camões, Engenho e Arte".😍

Top!😍

Os trabalhos encontram-se expostos na EBM. 😉

Bar da EBM.😉

Mimi e Rogério na praia

 

O calor já começa a "apertar" e, por isso, na semana passada, para as sessões de leitura que desenvolvemos com as salas BB1 e BB2,  no âmbito do Projeto "Quartas com História",  levámos mais uma aventura "fresquinha" e  muito divertida da bruxa Mimi.

Sala BB1

A  Mimi não consegue lidar com o calor insuportável e anseia por um lugar onde se possa refrescar e decide que a praia é, sem dúvida,  o melhor local para ela e o seu fiel gato relaxarem.😉

Mal chega à praia, Mimi estende a toalha na areia e corre para o mar. Rogério, que odeia água, fica em segurança em terra, determinado em manter-se seco. 😅 A Mimi está a divertir-se muito, mas o Rogério preferia mil vezes ir para casa!

À medida que a maré vai subindo, as ondas vão-se aproximando do sítio onde a Mimi deixou as suas coisas… 😏Horrorizada, esta vê a sua vassoura ser arrastada pelas ondas… E agora?!!! Como irão para casa? 🤔

Sala BB2

A propósito desta aventura de verão bem descontraída e divertida da bruxa Mimi, estivemos à conversa com as crianças sobre os objetos que gostam de levar para a praia, o que costumam fazer e os cuidados a ter nas idas à praia.👍

No final das sessões, desafiámos as crianças a completar uma ilustração sobre a história em que tinham desenhar a bruxa Mimi e podiam acrescentar todos os pormenores que quisessem. 

“Abracadabra” surgiram ilustrações muito giras.😍

Sala BB1😍

Sala BB2😍

Conheces esta divertida aventura da bruxa Mimi e do seu fiel gato?

Disponível na Biblioteca Escolar.😉

Enaltecer a importância de Camões junto dos mais pequenos.

 

Projeto desenvolvido pelas crianças da sala BB1 no âmbito da iniciativa "Camões, Engenho e Arte" que teve como objetivos dar  a conhecer a vida e obra deste poeta e enaltecer o seu legado que culminou com a compilação dos trabalhos realizados.😉 

 As atividades desenvolvidas no âmbito deste projeto foram feitas em articulação com a Biblioteca Escolar.😊

😍

Sala BB2 a (Re)Criar Camões

No âmbito da celebração dos 500 anos do nascimento de Luís Vaz de Camões, a educadora da sala 2 do JI dos Bombeiros deu a conhecer às crianças este grande escritor, explicou-lhes em que época viveu e falou-lhe sobre a sua importância  e da sua obra.👌

As crianças visualizaram várias imagens do poeta e de caravelas e depois criaram caravelas alusivas aos Descobrimentos e retratos de Luís Vaz de Camões nos quais utilizaram várias técnicas e materiais.

Partilhamos convosco os seus trabalhos.😊

As crianças ofereceram à biblioteca uma das suas representações de Camões.😍😍

Obrigada, meninos e meninas.😍

Esta atividade foi desenvolvida no âmbito da iniciativa  "Camões, Engenho e Arte" que pretende destacar e celebrar o legado do poeta.👍

Ler Fora da Escola: Roteiro #18

 

Mais informação aqui

Espaço dos livros:

10 livros para acolher o verão com sol, avós, animais e muita imaginação.

Turma FJ3 à descoberta da magia da ilustração

A turma FJ3 criou uma história original intitulada “As crianças do Futuro e o País do Rei Gabriel”, no âmbito das aprendizagens do texto narrativo, que serviu também para lecionar e consolidar conteúdos dos vários domínios do Português, e, no passado dia 5 de junho, num momento especial, na Biblioteca Escolar, em coadjuvação com a professora das Melodias Literárias, a turma recebeu a visita do ilustrador Carlos Rico que deu vida à história através da arte da Banda Desenhada. Este momento trouxe realismo e movimento ao trabalho dos alunos, transformando a narrativa num autêntico livro ilustrado.

Foi uma experiência enriquecedora que uniu a criatividade da escrita à expressividade visual, promovendo o gosto pela escrita e pela arte.

Os alunos da turma FJ3 e a professora Virgínia Cruz da EB do Fojo

Obrigada pela partilha! 

Esta atividade é uma experiência que estes alunos, as professoras e o ilustrador Carlos Rico não irão esquecer.😍

Durante a sessão, a professora responsável pela oficina Melodias Literárias, Paula Baião, leu a história criada pela turma enquanto os alunos assistiram, encantados, ao trabalho criativo do ilustrador convidado que deu formas à ideia do texto e vida às personagens criadas. 👏

O contacto com ilustradores contribui para o desenvolvimento integral dos alunos pois incentiva a criatividade, a observação e promove a capacidade de interpretar imagens. 👌

“Um livro ilustrado é a primeira galeria de arte que uma criança visita”-

Květa Pacovská, ilustradora de livros infantis

Os alunos tinham muitas perguntas para o Carlos Rico a quem fizeram uma excelente entrevista. 👍Foram bons momentos que possibilitaram o contacto com o ilustrador, que desempenha a função de designer no Sector Gráfico da Câmara Municipal de Moura, e que deixaram os alunos muito curiosos sobre a criação artística. 

Ainda houve tempo para autógrafos! E todos quiseram um.😉

Os alunos não quiseram deixar de agradecer a presença de Carlos Rico e brindaram-no com duas modas alentejanas.😍

Ilustração da história “As crianças do Futuro e o País do Rei Gabriel” da turma FJ3 por Carlos Rico.😍

Obrigada Carlos Rico pela disponibilidade e envolvimento nesta atividade.😍

A influência do contacto com os livros - Roteiro 17#

 

  Mais informação sobre o projeto Ler Fora da Escola aqui.

"Uma estranha" visita no JI do Sete e Meio

 

Visitámos  os meninos e meninas das salas 1 e 2 e levámos A Estranha Visita, de Gracia Iglesias, com maravilhosas ilustrações de Vicente Cruz.

A protagonista desta história, uma velhinha, vive sozinha na sua casa e anseia por uma visita. Todas as noites, esta “fiava e fiava, e esperava e esperava, mas a visita não chegava”, até que, numa noite de tempestade, chega finalmente uma visita. Quem será? Um familiar? Um vizinho?🤔

A velhinha nunca tinha visto uma coisa assim…😕 O seu aspeto é estranho. Os seus modos também! Será um amigo ou correrá a velhinha perigo? Como irá ela reagir a esta estranha visita?😏

Este conto, cheio de surpresas e muito engraçado, prendeu a atenção das crianças que estiveram muito atentas aos pormenores das ilustrações e muito participativas.😍

Muito atentos e curiosos.😉

A partir da leitura e exploração desta história foi possível estar à conversa com as crianças sobre amizade e a solidão dos idosos e estas partilharam connosco como podem ser carinhosos para com os avós para que estes não se sintam tristes e sozinhos.👌

No final de cada sessão, desafiámos as crianças a imaginarem e a ilustrar outras “estranhas” visitas .😉

Sala  1

  Ora, vamos lá espreitar algumas das estranhas visitas que estes meninos e meninas imaginaram.😉

Sala 1

Sala 2

Luís Vaz de Camões e os Descobrimentos Portugueses

No âmbito da iniciativa “Camões, Engenho e Arte”, com o objetivo de ensinar sobre um dos maiores nomes da poesia portuguesa, mas também encorajar os alunos a se envolverem ativamente com a literatura, a história e a arte, nas disciplinas de Português e de EV, em articulação com a Biblioteca Escolar, foi desenvolvido com a turma A de 5º ano um projeto sobre Luís Vaz de Camões que culminou com a realização de um vídeo sobre Camões e os Descobrimentos Portugueses.👌

O trabalho, que foi realizado na biblioteca escolar e em sala de aula, envolveu pesquisa em diferentes fontes de informação, organização de informação de forma clara e concisa e a elaboração de um vídeo com recurso à ferramenta Canva.

Na semana em que se celebrou o Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas, divulgamos o vídeo do 5.º A.😀

Na biblioteca encontra-se também exposto uma composição artística, com recurso a pintura e colagem,  de retratos de Luís Vaz de Camões e a pormenores da sua obra Os Lusíadas.

Reconhecer Luís de Camões como figura central da história e cultura de Portugal.😍

Muito bem!

A importância da família - Roteiro 16#

 Mais informação sobre o projeto Ler Fora da Escola aqui

Distribuição das tarefas domésticas: educar para a igualdade de género

Na semana passada, no dia 5 de junho, recebemos na biblioteca escolar a turma de 4.º ano (BB4B), do Centro Escolar dos Bombeiros com quem desenvolvemos uma sessão de reflexão e debate sobre a temática "Igualdade ou equidade?"

Para esta sessão, selecionámos a história O Livro dos Porquinhos, de Anthony Brown, e partimos da mesma para debater questões relacionadas com igualdade de género e equidade.😉

O Sr. Porcino vivia com os seus dois filhos, Miguel e Pedro, numa boa casa com um belo jardim, e com um bom carro numa boa garagem. Dentro da casa estava a sua mulher.

- Despacha-te com o pequeno-almoço, querida! —gritava o Sr. Porcino todas as manhãs antes de sair para o seu importantíssimo trabalho.

- Despacha-te com o pequeno-almoço, mãe! — gritavam Miguel e Pedro antes de saírem para a sua importantíssima escola.

(…) E assim acontecia, dia após dia, até que a senhora Porcino se fartou…

                        In O Livro dos Porquinhos, Anthony Brown, Kalandraka

Pretendeu-se com a exploração desta história, que reflete a realidade social da desigualdade de género no seio de uma família, especificamente em termos de distribuição do trabalho, sensibilizar os alunos para a importância da adoção de comportamentos de colaboração e cooperação no seio da família que conduzam a situações de justiça e equidade entre homens e mulheres.😉

Depois, para que refletissem no modo como as suas famílias estão organizadas em termos de distribuição de tarefas, foi distribuído a cada aluno um inquérito a que estes responderam e, em sala de aula,  irão proceder à recolha dos dados e organizar os mesmos para depois debaterem os resultados em sala de aula.👌

Igualdade de género | ODS 5

Disponível na Biblioteca Escolar

Esta atividade, que teve como objetivos promover uma cidadania participativa e desenvolver uma atitude positiva no que respeita à igualdade de género, foi feita em articulação com o Projeto Gender Neutr' All, no âmbito do Projeto Erasmus+ .👍