O Prazer de ler e ouvir ler

 

Na sala dos Ouriços do Jardim de Infância do Fojo temos participado com bastante alegria no desafio da Biblioteca Escolar para assinalar o Dia Mundial da Leitura em Voz Alta. Depois de termos lançado o convite às famílias, muitas foram aquelas que vieram contar uma história.

A Ratinha Vaidosa, O Coelho que sabia ouvir, O Rio Infinito, As letras disparatadas ... todas com mensagens maravilhosas que nos fazem refletir e descobrir coisas novas.

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Como gostamos muito de ouvir e contar histórias também fomos à turma do 1º ano da escola básica do Fojo onde apresentámos uma história cantada "O Sr. Caracol".

 

Beijinhos, os Ouriços.

 

Obrigada pela partilha, educadora Carla.😊

Tantas leituras! 😍😍Muito bem família!👌

René Magritte no "Lanche do Senhor Verde"

 

Ontem, no "Conta-me Uma História", para a sessão de leitura com os alunos e alunas do CAA selecionámos a obra O Lanche do Senhor Verde de Javier Sáez Castán, um livro recomendado pelo PNL para apoio a projetos relacionados com as artes na Educação Pré-Escolar e nos 1º e 2º anos de escolaridade.

Este livro de Javier Sáez Castán, cujas ilustrações são uma clara referencia à arte do pintor surrealista  René Magritte, traz-nos a bonita e simples história dos senhores Castanho, Purpura, Amarelo, Preto,  Azul e Verde  que vivem em mundos de uma única cor. 😕

Um dia, o senhor Verde convida-os para lhes mostrar um intrigante aviso que, recentemente, descobriu numa porta ao fundo de um corredor da sua casa. E agora, atrever-se-ão os “senhores-cor “a transpor essa porta?😉

Explorámos com os alunos e alunos este álbum com ilustrações lindíssimas, cheio de pormenores e de referências a pinturas de Magritte, como as figuras masculinas de fato e chapéu de coco. 😉Esta narrativa visual  é um elogio à diversidade e à importância do colorido nas nossas vidas! Pois, como diz o senhor  verde, que é louco por  verde 😏 “(…) seria tão aborrecido se o céu fosse sempre verde…”😊

A propósito desta obra, recorremos a um livro sobre René Magrite e a imagens de algumas das sua pinturas para explicar quem foi este artista que é conhecido pelos seus os seus jogos visuais e cromáticos.

Depois, foi altura de mergulhar na descoberta da maravilha da pintura e, para tal, disponibilizamos livros de pintura que os alunos, curiosos, folhearam e observaram.👌

Sabias que Javier Sáez Castán, o autor e ilustrador desta história, foi nomeado para   o Grande Prémio Internacional de Ilustração White Raven?

Na Biblioteca Escolar encontras este álbum ilustrado com um magnífico jogo de cores.😃

A ler em voz alta na disciplina de inglês

 

Na semana passada, alunos das turmas A, B, C de 5º ano e da turma E de 6.º ano preparam leituras para os seus colegas de turma na disciplina de inglês. Com esta atividade pretendeu-se também valorizar a importância da leitura em voz alta em língua estrangeira pois o treino em voz alta favorece a pronúncia e traz benefícios na relação ortografia pronúncia que deve ir sendo interiorizada.

Partilhamos convosco os vídeos que a professora Raquel, a professora de inglês das turmas, nos fez chegar.

5.º A

5.º B

5.º C

6.º E

Muito bem meninos e meninas. 😀

Obrigada pela partilha, professora Raquel.👍

7.ºA e 7º B com "livros à mão"

 A biblioteca escolar continua a articular com os docentes de Português e a organizar sessões para requisição de livros. Em janeiro, recebemos as turmas A e B do 7.º e os alunos e alunas já fizeram as suas escolhas para a atividade Livr’ à mão.👌

7.ºB

7.ºA

 7º B 

Com esta atividade pretende-se viabilizar a leitura silenciosa de um livro que o aluno traz sempre consigo, em momentos letivos autorizados pelo professor.😀

A atividade Livr’ à mão, que visa fomentar o gosto pelo livro, possibilita trabalhar com os alunos, de forma sistemática e diversificada, a leitura.  

Ler sempre. Ler em qualquer lugar. Ler em qualquer altura.😁

À procura de abrigo no "Quarta com Histórias"

Dia 1 de fevereiro, dia em que se assinalou o Dia Mundial da Leitura Em Voz Alta, os meninos e meninas da sala 1 do JI dos Bombeiros rumaram à biblioteca para mais uma sessão do “Quartas com História” e tinham à sua espera uma obra que é impossível não amar!😁

A obra selecionada, Abrigo de Céline Claire, recomendada pelo PNL para leitura em voz alta, é um álbum ilustrado com uma mensagem intemporal que destaca a importância da bondade e da solidariedade.😍

A tempestade chega à floresta e com ela dois estranhos.  Todos observam através das janelas das suas tocas. Todos se interrogam e se preocupam com “as duas sombras” que se aproximam.  “O que fazem ali? O que querem eles? As nossas casas?”, a desconfiança instala-se...😔

Explorámos a mensagem desta obra com estes meninos e meninas que, como de costume, se mostraram curiosos e participaram de forma entusiasta, partilhando opiniões sobre o que poderia acontecer na história e sobre a atitude que os animais da floresta, que se encontram na segurança dos seu abrigos, deveriam ter com estes estranhos que procuram abrigo... 👏

Conversámos sobre questões como saber acolher e ajudar quem precisa e, a propósito do gesto de partilha de um dos habitantes da floresta, explorámos como até mesmo pequenos gestos podem fazer uma grande diferença para estranhos numa comunidade.👌

Abrigo de Céline Claire, um livro imperdível!😉

Disponível na Biblioteca Escolar!😊

Todos a Ler em Voz Alta!

No dia 1 de fevereiro, por todo o mundo, lê-se em voz alta para celebrar o valor e a importância da leitura. O Agrupamento de Escolas de Moura associou-se a esta celebração e, ontem, alunos de turmas de 1º Ciclo, 3º Ciclo e de Ensino Secundário responderam ao desafio das Bibliotecas Escolares e visitaram turmas de Pré-escolar, de 1º ciclo e 2º ciclo às quais foram ler em voz alta.👍

Partilhamos convosco algumas das fotos desta atividade que foi muito participada e recebida de forma entusiástica por  todos os envolvidos. 😍😍😍

A turma SM4 da EB do Sete e Meio participou com entusiasmo e, para além de ter visitado as restantes turmas da escola, também brindou os meninas e meninas das salas do JI do Sete e Meio com leituras.😊

Super, SM4!😍

         

Fantástico!😍 As crianças do JI adoraram e as educadoras ficaram super felizes com esta partilha.

Também na EB1 do Fojo os alunos da turma FJ 3/4 aceitaram o desafio de ler e voz alta e surpreenderam as outras turmas da escola.😊

Parabéns, FJ 3/4!😍

Nas turmas da EB dos Bombeiros  este dia foi também assinalado! Os meninos da turma BB2/3 leram para os colegas de 1º e 2ºano que adoraram a surpresa. Já as turmas BB 2/3 e BB 3/4 receberam 2 alunos da turma E do 7ºano e gostaram imenso desta partilha.😊

Ler e ouvir ler é crescer! Muito bem, BB 2/3!😍

Na Escola Básica de Moura as turmas de 5º e 6.º anos e a sala do CAA receberam alunos de turmas de 7ºano, 9º ano e também de uma turma de 10.º ano que levaram a magia da leitura em voz alta.😊

Tão bom ouvir em voz alta! Muito bem, meninos e meninas.😍

Obrigada a todos os envolvidos por nos ajudarem a realçar a importação da leitura em voz alta porque quem lê, entre outras, treina a forma correta de pronunciar cada palavra, isto é, a dicção, assim como o ritmo, o tom e a interpretação/representação, além disso aumenta a sua autoconfiança. Para quem ouve, os benefícios também são imensos, uma vez que estimula o imaginário através da articulação das palavras, do ritmo, da entoação e do volume da voz, potencia a sua capacidade de concentração e estimula o prazer de ler. 😉

Ler em voz alta ”(…) fortalece os vínculos afetivos entre quem lê e quem ouve, estimula o prazer de ouvir, o prazer de imaginar, facilita a aquisição e o desenvolvimento da linguagem e faz emergir a vontade de querer aprender a ler” (Reis et al., 2000: 64).

Parabéns a todos!👏👏👏

"Adeus, Peúgas"

Esta semana, selecionámos uma obra de Bejamim Chaud para mais uma sessão de leitura com o CAA. No "Conta-me Uma História", foi lido e explorado o livro  Adeus, Peúgas que nos traz história de um menino que tem como melhor amigo um coelho. Este menino acha que o seu coelho, o Peúgas, afinal não é um grande companheiro de brincadeiras… O Peúgas não percebe a diferença entre cobóis e índios, não sabe jogar à bola...😕 É molengão e gordinho …😏

O Peúgas “é um querido, mas não é muito esperto”, por isso o menino abandona-o na floresta …. 😔Mas, acaba por se aperceber que abandonou o seu melhor amigo…😉

Adeus, Peúgas é uma obra que nos fala de crescimento, de amizade e de arrependimento e que nos possibilitou sensibilizar os alunos para a temática do abandono de animais de estimação.

 Depois de explorar a história, mostrámos aos alunos imagens de animais de estimação e solicitámos que os identificassem. De seguida, procurámos que nos dissessem que condições são necessárias para o seu bem-estar; alertando para o facto de que estes precisam, entre outros, de espaço, atenção, cuidados de saúde e de alimentação para se manterem saudáveis e felizes.😄

A equipa da biblioteca propôs que, na sala do CAA, os alunos visionassem pequenos vídeos sobre esta temática com o objetivo de os sensibilizar para o facto de que ter um animal de estimação é uma fonte de alegria, mas que implica deveres. 👌

Conheces esta maravilhosa história de Benjamin Chaud? Podes encontrá-la na biblioteca escolar.

Recomendado pelo PNL

Disponível!😃